Социально-эмоциональное развитие ребенка в возрасте 1 год 9 месяцев
Поведение спокойное, уравновешенное.Радостно настроен, постоянно интересуется окружающим.Подражает взрослым в ситуациях радости, огорчения, тревоги, безразличия.Эмоционально чуток к разным интонациям голоса взрослого: спокоен, встревожен, доволен.При общении с близким взрослым использует эмоционально окрашенные возгласы (слова), мимику, движения.Скучает при расставании с мамой.Проявляет наибольший эмоциональный интерес к взрослому, играющему с ним.Напряжен в незнакомой обстановке.Эмоционально контактирует со сверстником: привлекает внимание мимикой, жестами, возгласами, заглядыванием в глаза.Самостоятельные игровые действия сопровождает эмоционально выразительными «высказываниями», мимикой.Получает эмоциональное удовлетворение от действий с игрушками.Радуется или огорчается в связи с умелыми или неумелыми игровыми самостоятельными действиями.Обижается, делает недовольное лицо в ответ на наказание, запрет.Эмоционально различно реагирует на пение, музыку, художественное слово (эмоциональное узнавание).Проявляет эмоциональную память в знакомых бытовых ситуациях